зображення_viber_2026-02-01_13-11-59-484.jpg🏃♂️Ця дисципліна закладає фундамент професійної майстерності майбутнього вихователя. Курс поєднує вивчення теорії фізичного розвитку з активною практикою: від аналізу класичних методик до проведення власних ігор.
🎯 Чого навчаться здобувачі освіти:
Організовувати ігровий процес: Опанують методику проведення ігор для всіх вікових груп (від раннього до старшого дошкільного віку).
Проєктувати заняття: Навчаться складати якісні конспекти, добирати інвентар та використовувати музичний супровід.
Працювати з різноманітними формами: Вивчать народні, сезонні, спортивні та тематичні ігри, а також методику їх проведення в приміщенні та на вулиці.
Забезпечувати безпеку та інклюзію: Навчаться адаптувати ігри для дітей з особливими освітніми потребами та створювати безпечне середовище.
📂 Ключові блоки програми:
Теорія гри: Значення, класифікація та роль педагога.
Вікова методика: Практикуми зі складання конспектів та самостійного проведення ігор для різних груп.
Специфіка та види: Народні ігри, естафети, ігри з предметами та сезонна активність.
Професійне вдосконалення: Аналіз педагогічної діяльності та захист власного творчого проєкту.
Результат: Здобувачі освіти сформують власний «портфель» ігор та отримають практичний досвід керівництва дитячим колективом, необхідний для успішного проходження майбутньої практики.
🎯 Чого навчаться здобувачі освіти:
Організовувати ігровий процес: Опанують методику проведення ігор для всіх вікових груп (від раннього до старшого дошкільного віку).
Проєктувати заняття: Навчаться складати якісні конспекти, добирати інвентар та використовувати музичний супровід.
Працювати з різноманітними формами: Вивчать народні, сезонні, спортивні та тематичні ігри, а також методику їх проведення в приміщенні та на вулиці.
Забезпечувати безпеку та інклюзію: Навчаться адаптувати ігри для дітей з особливими освітніми потребами та створювати безпечне середовище.
📂 Ключові блоки програми:
Теорія гри: Значення, класифікація та роль педагога.
Вікова методика: Практикуми зі складання конспектів та самостійного проведення ігор для різних груп.
Специфіка та види: Народні ігри, естафети, ігри з предметами та сезонна активність.
Професійне вдосконалення: Аналіз педагогічної діяльності та захист власного творчого проєкту.
Результат: Здобувачі освіти сформують власний «портфель» ігор та отримають практичний досвід керівництва дитячим колективом, необхідний для успішного проходження майбутньої практики.
- Викладач: Мишаківська Людмила